Bij wiskundemateriaal.nl vind je een uitgebreid assortiment aan educatieve wiskunde- en rekenspellen. Laat je verrassen door het unieke aanbod!
Onderweg naar één gezamenlijke rekenaanpak op school?
Met deze rekenwaaier geef je leerlingen en docenten een helder, compact overzicht van rekenstrategieën die in alle vakken terugkomen: procenten, schaal, grafieken, formules, referentiematen en meer.
Schrijf je nu in voor de studiedag op 13 november in Amsterdam.
Dit is een samenwerking tussen Anne (WiskundeMateriaal) en Jessie (WiskundeWinkel) waarbij we dieper ingaan op de basisvaardigheden rekenen.
Durf jij het beroemde probleem van Leonhard Euler aan te gaan?
Met Eulers Uitdaging puzzel je met kleuren en symbolen in roosters van 3×3 tot 10×10. De uitdaging: elke combinatie mag maar één keer voorkomen in elke rij en kolom. Klinkt simpel… tot je het zelf probeert!
Uitdagend puzzelspel gebaseerd op Eulers 36-officierenprobleem
Sluit aan bij de nieuwe kerndoelen wiskunde
Oefent wiskundig denken: patronen zien, redeneren & doorzetten
Verschillende niveaus van 3×3 tot 10×10 roosters
Inclusief 10 symbolen in 10 kleuren en handleiding
Onze spellen stimuleren spelenderwijs het reken- en wiskundig inzicht. Perfect voor zowel thuis als op school! Met wiskundespellen zorg je voor een afwisselende les en motiveer je je leerlingen om heel veel te oefenen.
Daarnaast adviseren en begeleiden we scholen in het verbeteren van hun reken- en wiskundeonderwijs of het implementeren van onze materialen.
Ontdek het nu!
De nieuwe kerndoelen voor wiskunde zetten sterk in op wiskundig denken. Leerlingen moeten leren redeneren, verbanden leggen en patronen ontdekken, vaardigheden die veel verder gaan dan alleen sommen uitrekenen. Maar hoe geef je dit in de klas vorm, op een manier die leuk én uitdagend is?
“Gecijferdheid is het vermogen van een individu om zich zelfstandig en adequaat te redden in situaties waarin getallen, patronen en structuren een rol spelen.”
Burgerschap en rekenen: een gouden combinatie
Leren door te ervaren
Stop met het eindeloos omrekenen van maten – Gebruik referentiematen!
Elk jaar op 14 maart vieren wiskundefans wereldwijd Pi-dag (3/14, verwijzend naar de eerste drie decimalen van π: 3,14). Deze dag is niet alleen een ode aan het mysterieuze getal Pi, maar ook een kans om wiskunde op een leuke en speelse manier in de klas te brengen. Bovendien is 14 maart de geboortedag van Albert Einstein, en over toeval gesproken: het is ook de sterfdag van Stephen Hawking. Twee briljante geesten die wiskunde en wetenschap een blijvende impact hebben gegeven.
Kennis van leerlijnen wordt vaak onderschat. We vertrouwen op de uitleg in het boek en bouwen daarop voort. Aan het begin van een hoofdstuk wordt de voorkennis kort herhaald, daarna volgt nieuwe uitleg en gaan leerlingen oefenen. Maar wat als een leerling het niet begrijpt? Wat als de voorkennis niet voldoende is? En hoe zorg je ervoor dat deze kennis behouden blijft tussen de hoofdstukken door?
Spelenderwijs wordt alles leuker! Dat is het motto van wiskundemateriaal.nl. En dat is niet voor niks! Maar waarom is spelen zo nuttig en hoe zet je het in de klas in?
Het automatiseren van reken- en wiskundeconcepten is een cruciale stap in de ontwikkeling van leerlingen. Het gaat hierbij om het zo goed beheersen van basisvaardigheden zoals tafels, breuken en procenten, dat ze moeiteloos en zonder veel nadenken kunnen worden toegepast. Maar waarom is dit eigenlijk zo belangrijk? Wat wint een leerling ermee, en welke risico’s ontstaan er als deze basis ontbreekt? En hoe pas je dit toe in je lessen in het po en vo?
Elke keer als een leerling bij een ander vak binnenkomt, heeft het schakeltijd nodig. Schakeltijd om aan het lokaal, de docent, en een andere samenstelling van leerlingen te wennen. Komt daar ook steeds een andere didactiek bij voor dezelfde inhoud, dan wordt het werkgeheugen enorm overbelast. Waarom wordt in elk vak een andere methode gebruikt als dit voor leerlingen niet helpend is?
Vind ons ook op social media:
